{"id":6504,"date":"2024-10-08T17:23:15","date_gmt":"2024-10-08T17:23:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.terciariascapuchinas.org\/fr\/?p=6504"},"modified":"2024-10-08T17:29:32","modified_gmt":"2024-10-08T17:29:32","slug":"un-refuge-sur-limportance-de-la-protection-de-lenfant-de-la-protection-de-lenfance-dans-les-familles-daccueil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.terciariascapuchinas.org\/fr\/un-refuge-sur-limportance-de-la-protection-de-lenfant-de-la-protection-de-lenfance-dans-les-familles-daccueil\/","title":{"rendered":"\u00abUn refuge s\u00fbr : l’importance de la protection de l’enfant de la protection de l’enfance dans les familles d’accueil\u00bb."},"content":{"rendered":"\t\t
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SAVOIR DE QUOI NOUS PARLONS<\/strong><\/p>

Depuis nos origines charismatiques, notre P\u00e8re Fondateur visionnaire, pouss\u00e9 par l’Esprit, a accueilli la motion du Seigneur, comme l’exprime le num\u00e9ro 86 d’OCLA : \u00ab …. apr\u00e8s l’\u00e9pid\u00e9mie, on a vu que beaucoup d’enfants \u00e9taient rest\u00e9s sans abri \u00e0 cause de la mort de leurs parents, et \u00e9mu de compassion, j’ai pens\u00e9 que nous pourrions les accueillir ; et \u00e0 cette fin, j’ai demand\u00e9 \u00e0 M\u00e8re Angela, qui \u00e9tait encore tr\u00e8s faible, si elle se sentait capable de s’occuper de ces enfants si nous les accueillions dans une maison ; et, pleine de z\u00e8le et pouss\u00e9e par la charit\u00e9, elle s’est offerte \u00e0 le faire tr\u00e8s volontiers. J’ai consult\u00e9 les Conseils du Tiers-Ordre, qui l’ont approuv\u00e9 tr\u00e8s volontiers, et sans perdre de temps, nous avons lou\u00e9 la maison appel\u00e9e le Ch\u00e2teau de Masamagrell pour la transformer en asile pour accueillir les enfants orphelins… \u00bb, cette exp\u00e9rience ouvre la voie \u00e0 l’une des plus grandes \u0153uvres apostoliques des Tertiaires Capucins, la \u201cProtection et R\u00e9\u00e9ducation\u201d d’enfants et d’adolescents \u00e0 haut risque social.<\/p>

Luis Amig\u00f3, pr\u00e9voyant la situation de n\u00e9gligence des enfants \u00e0 cette \u00e9poque, a cherch\u00e9 des alternatives pour prot\u00e9ger, abriter et garder les enfants en s\u00e9curit\u00e9, en anticipant et en pr\u00e9venant les \u00e9v\u00e9nements ind\u00e9sirables qui pourraient porter atteinte \u00e0 l’int\u00e9grit\u00e9 physique, psychologique et morale des enfants, initiant ainsi le travail de pr\u00e9vention.<\/p>

Nos foyers sont une r\u00e9ponse pastorale alternative \u00e0 la sauvegarde des droits des enfants et de ceux qui ont \u00e9t\u00e9 victimes de violence \u00e0 un jeune \u00e2ge. Nos institutions deviennent des lieux s\u00fbrs en offrant des soins de qualit\u00e9 bas\u00e9s sur une culture de la bientraitance.<\/p>

L’institution est compos\u00e9e de secteurs de soins humains, spirituels, psychologiques, acad\u00e9miques et m\u00e9dicaux en collaboration avec l’\u00e9quipe interdisciplinaire avec la m\u00e9thode de la p\u00e9dagogie amigonienne, une m\u00e9thode pr\u00e9ventive, \u00ab r\u00e9fl\u00e9chie pour la solution des difficult\u00e9s \u00e0 travers un syst\u00e8me dialogique, la correction fraternelle, la participation et la construction de la connaissance \u00bb qui garantit la responsabilit\u00e9 dans le soin de la dignit\u00e9.<\/p>

QU’EST-CE QU’UN SYST\u00c8ME D’ENVIRONNEMENT S\u00dbR ?<\/strong><\/p>

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Les bonnes pratiques des institutions en faveur de la protection doivent cultiver la s\u00e9curit\u00e9 dans les espaces environnementaux et dans les circonstances personnelles o\u00f9 il est possible de diminuer ou d’\u00e9viter les actions qui menacent la dignit\u00e9 ou la vie d’une personne. \u00c0 cette fin, il est n\u00e9cessaire de prendre des mesures et de cr\u00e9er des strat\u00e9gies qui garantissent l’int\u00e9grit\u00e9 et l’attention personnelle et commune de tous les enfants. Parmi ces actions, il est urgent d’inclure la bientraitance dans tous les environnements comme une ligne transversale, qui est syst\u00e9mique et englobe int\u00e9gralement les sph\u00e8res familiale, religieuse, sociale, culturelle, professionnelle et institutionnelle.<\/p>

Dans le contexte des foyers pour enfants, des strat\u00e9gies potentielles de pr\u00e9vention et de protection consisteraient \u00e0 garantir des espaces s\u00fbrs, tels que les foyers pour enfants :<\/p>

– PROTOCOLE DE PR\u00c9VENTION ET D’ACTION POUR LES ENFANTS<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 EN SITUATION DE VULN\u00c9RABILIT\u00c9 : un guide \u00e0 suivre pour faire face aux situations de risque \u00e0 l’int\u00e9rieur ou \u00e0 l’ext\u00e9rieur de l’institution. r\u00e9soudre les situations de risque \u00e0 l’int\u00e9rieur ou \u00e0 l’ext\u00e9rieur de l’institution.<\/p>

– FORMATION CONTINUE : elle permet d’acqu\u00e9rir des outils pour mettre \u00e0 jour et conna\u00eetre les strat\u00e9gies de pr\u00e9vention et de protection des enfants. mettre \u00e0 jour et apprendre les strat\u00e9gies dans le domaine de la pr\u00e9vention.<\/p>

– SYNODALIT\u00c9 : perspective du bien commun, o\u00f9 nous avons tous quelque chose \u00e0 apporter, en coresponsabilit\u00e9.<\/p>

ont quelque chose \u00e0 apporter, en coresponsabilit\u00e9.<\/p>

– R\u00c9SEAUTAGE articulation des groupes de travail en tant que soutien et contact avec d’autres institutions qui promeuvent la pr\u00e9vention des maladies infectieuses. et le contact avec d’autres institutions qui promeuvent la protection int\u00e9grale des enfants et des adolescents.<\/p>

\u00a0de l’enfant et de l’adolescent.<\/p>

– EVALUATION \u00bb comme pratique d’am\u00e9lioration continue avec les partenaires, dans le but d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de la vie des enfants et des adolescents.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 avec les collaborateurs, dans le but d’\u00e9radiquer les facteurs de risque et de promouvoir les facteurs de protection dans l’environnement.<\/p>

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 facteurs de protection dans l’environnement.<\/p>

De cette mani\u00e8re, il est confirm\u00e9 que l’environnement est s\u00fbr et protecteur lorsque les enfants et les adolescents d\u00e9veloppent toutes leurs capacit\u00e9s de mani\u00e8re saine et harmonieuse, et se sentent heureux et \u00e0 l’aise dans l’institution.<\/p>

S. <\/em><\/strong>Priscila Brenes Granados<\/em><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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